Fantasy Spiele

Die Ernsthaftigkeit des Problems der Kinder spielen und das Spiel wurde allgemein verstanden, in Psychologie und Philosophie nur am Ende des XVIII, XIX Jahrhunderte früher, als F. Schiller in seinem berühmten „Brief über die ästhetische Erziehung“ (1795) lenkte die Aufmerksamkeit auf die ästhetischen Inhalt des Spiels, ihre wichtige Funktion in die Entstehung und Entwicklung der menschlichen Persönlichkeit.

„Erst wenn der Mensch spielt, ist er der Mann im vollen Sinne des Wortes – er spielen kann, wenn es nur recht war ein Mensch.“ [1] In diesem Spiel Formel-Schiller-Phänomen wurde erstmals im Zusammenhang mit den spirituellen Wesen des Menschen mit dem höchsten Leben in ihm: Für Schiller schönen Welt öffnet sich uns, wenn wir höher als die banale und alltägliche Leben in die Welt der Höhe – in der Welt der Spiele, wenn wir springen aus unter der Aufsicht notwendig in einer Welt der Freiheit.

Schiller Blick besorgt das Spiel, sondern alles, was er über sie sagte, sehr tief. Seine Zustimmung zur Angleichung des Spiels und ästhetischen Erfahrungen, als eine Form der „unabhängige Freude“, dh keine praktischen Zweck und nicht über irgendetwas nützlich wurde in der Folge entwickelte in der Psychologie und Philosophie und interpretiert als ein wesentliches Element Spiele – seine Selbstversorgung. Anthropologische Grundsätze, Verordnungen Shillerom basiert Verständnis der Prozesse Spiel wurde weiterentwickelt in der englischen Philosophen Herbert Spencer, Psychologen Charles Grob, Zharom Piaget, V. Leontevym, D. Elkoninym und andere.

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